Como ya dijimos, la cohesión nos deja ver el texto como un tejido: los hilos o hebras que lo forman están todos entretejidos, enhebrados entre sí. Y esto hace que el texto tenga unidad y sentido.
Algo que antes de escribir es así:
Acaba luego así:
Este es el texto 3 de la guía de 1º de bachillerato. Lo analizamos debajo:
Ricardo Querol
El País 25 enero 2010
A algunos cooperantes
los sacaron a gorrazos de pueblos de África cuando llegaban con toneladas de
ropa usada y gratis. La industria textil local no agradecía precisamente el
regalo que amenazaba con arruinar su modesto modo de ganarse la vida. Para
ayudar al desarrollo no bastan las donaciones, las buenas intenciones ni el
esfuerzo de los voluntarios. Para ayudar de verdad en zonas catastróficas,
aisladas o inseguras deben cumplirse
requisitos más asociados a la capacidad de gestión que al altruismo:
conocer el terreno, respetar el estilo de vida, saber gestionar una red de
distribución, asociarse con organizaciones locales.
Dos eventos ilustran el debate sobre la utilidad de las ONG:
la oleada de solidaridad con Haití y el secuestro de los tres cooperantes
catalanes que cruzaban el Magreb cargados con ayuda humanitaria. El cautiverio
en Mauritania, que va a cumplir dos meses, es un carísimo precio por combinar
lo solidario y las (comprensibles, legítimas) ganas de aventura. Quizás no era
lo más eficaz enviar la ayuda en una caravana que estaba siguiendo los pasos
del rally Dakar, desplazado a América precisamente por la inseguridad. En
Haití, las ONG más prestigiosas y las agencias internacionales se han visto
desbordadas con la llegada masiva de ayuda que eran incapaces de repartir en un
país en ruinas, y en el que se puso a prueba la relación entre la ayuda civil y
la militar.
Las organizaciones caritativas son un protagonista cada vez
más activo en el panorama global, pero en él conviven grandes y ambiciosas
organizaciones con pequeños proyectos llevados con el entusiasmo del
aficionado. Se suma al cóctel la explosión del llamado turismo solidario, en un
momento en que a las ONG les sobran candidatos a arrimar el hombro en destinos exóticos
y les falta personal para tareas más cercanas.
Son héroes quienes se juegan su tiempo, su dinero y hasta su
vida por los demás. Pero los donantes y la opinión pública les empiezan a pedir más: eficacia. Para que los resultados
respondan a ese esfuerzo monumental.
-----------------------------------------------------------
Todo texto bien escrito está cohesionado, es decir, todos
sus elementos (palabras, sintagmas, oraciones) están relacionados entre sí.
Esta relación se establece por medio de elementos léxicos, semánticos o
gramaticales. A continuación estudiaremos los más destacados del texto
propuesto. Estos elementos van a estar siempre en dependencia del núcleo
temático del texto: la ayuda humanitaria.
Comenzamos con los mecanismos de cohesión léxica. En este texto encontramos:
- Repeticiones de palabras clave que giran en
torno al tema del texto: ONG (3 veces), cooperantes (2), ayuda (4), esfuerzo
(2, al principio y final del texto, de modo circular).
- Familias léxicas, formadas por derivación, alrededor
de esas mismas palabras: ONG, organización; ayuda, ayudar; gestión, gestionar;
inseguras, inseguridad.
En cuanto a los elementos
semánticos que dan unidad al texto destaca lo siguiente:
- ·
El campo semántico de la solidaridad, bajo el
que se engloban los siguientes términos: cooperantes, voluntarios, altruismo,
ONG, humanitaria, solidario, organizaciones caritativas, agencias
internacionales, donantes, esfuerzo.
- ·
La relación de sinonimia entre algunos vocablos:
cooperantes – voluntarios - candidatos - personal y el término héroe, usado al
final del texto en referencia a estos voluntarios.
- ·
La relación de hiperonimia entre: África
-hiperónimo- y Magreb, Dakar, Mauritania –hipónimos-. O la misma relación entre
“organizaciones caritativas –hiperónimo- y ONG, agencias internacionales, grandes
organizaciones, pequeños proyectos, aficionados, hipónimos que encontramos en
el párrafo tercero y que lo cohesiona con el resto del texto.
- ·
Algunas figuras literarias: Ironía, en el párr. 1º
(La industria textil no agradecía precisamente…) y en el párrafo 2º (“Quizás no
era lo más eficaz enviar ayuda…”). Algunas metáforas bajo las expresiones:
“oleada” (párr. 2) o “cóctel” (párr. 3).
En resumen. A lo largo de todo el texto se establece una
serie de relaciones léxicas y de significado en torno a dos o tres conceptos
fundamentales o esferas conceptuales, que son las de “ayuda humanitaria”,
“gestión eficaz” y “esfuerzo de los voluntarios”.
Estudiaremos a continuación cómo se consigue la cohesión gramatical a través de varios
elementos: recurrencias, deixis, elipsis y el eje temporal. Añadiremos algún
comentario sobre los conectores que organizan el texto de manera más eficaz.
-
Destacan las figuras literarias de repetición,
sobre todo la enumeración, que da al texto ritmo y personalidad: “no
bastan las donaciones, las buenas intenciones ni el esfuerzo” (l. 4); “conocer
el terreno, respetar el estilo de vida, saber gestionar una red de
distribución, asociarse con organizaciones locales.” (l. 6-7); “se juegan su
tiempo, su dinero y hasta su vida” (párr. 4). Hay también una anáfora en
el primer párrafo: “Para ayudar al desarrollo… Para ayudar de verdad”.
-
Encontramos un paralelismo que estructura
el segundo párrafo: “la oleada de
solidaridad… el secuestro de los tres cooperantes”. Después se desarrollará
cada uno de los elementos. También en el párrafo 3º: “les sobran candidatos… les
falta personal”. Este paralelismo es también una correlación, elemento
que está también en el primer párrafo, cohesionándolo por completo junto con la
anáfora comentada: “deben cumplirse requisitos más asociados a la
capacidad de gestión que al altruismo”.
-
Comentario aparte merece la deixis, pues
se trata de un poderoso mecanismo cohesionador.
·
En cuanto a las referencias cotextuales o
endofóricas hallamos lo siguiente:
o
Anáforas:
§ “el
regalo” (párr. 1º), referido a la ropa gratis citada previamente.
§ Varios
pronombres relativos que caracterizan la sintaxis del párrafo 2º y lo
cohesionan: “que va a cumplir… que estaba siguiendo… que eran incapaces … en el
que se puso a prueba”.
o
Catáforas. Destacamos tres referencias,
una en cada uno de los tres primeros párrafos. Se enuncia algo que se
desarrolla después:
§ 1er
párrafo: “deben cumplirse requisitos… conocer… respetar… saber gestionar… asociarse”.
§ 2º
párrafo: “Dos eventos… la oleada… el secuestro”.
§ 3er
párrafo: “Las organizaciones caritativas… protagonista… grandes organizaciones…
pequeños proyectos… turismo solidario”.
-
Las referencias contextuales o exofóricas
en este texto se articulan en torno a dos elementos y son a la vez espaciales y
temporales: “La oleada de solidaridad con Haití… y el secuestro de los tres
cooperantes catalanes que cruzaban el Magreb”.
-
No encontramos nada destacable en cuanto a la
elipsis. Por lo que respecta al eje temporal, debemos decir que se
combina el pasado para referirse a los hechos de Dakar y Haití (los sacaron, llegaban,
amenazaba, agradecía, era, estaba siguiendo, han visto desbordadas, eran
incapaces), con el más abundante presente, que enjuicia estos hechos y
recomienda un determinado modo de actuar (no bastan, deben cumplirse, requisitos,
ilustran, son, conviven, se suma, les sobran, les falta, son héroes, les empiezan
a pedir, respondan).
-
Respecto a los conectores hay que decir
que son escasos. En los dos primeros párrafos se utilizan los dos puntos para
la enumeración, en vez de conectores. Encontramos la conjunción “pero” en el
tercer y cuarto párrafo para expresar la oposición de ideas.
Hemos terminado este análisis de la cohesión gramatical en
el que destacan las recurrencias y repeticiones, en especial las enumeraciones.
Gracias al recurso de todos estos elementos el texto está, en consecuencia,
bien cohesionado.
